| Datei |
Download |
Anzahl |
|
E-Book: HDR-Fotografie: Ein Praxisleitfaden
Kostenloser Download
343 Seiten
|
|
15488
|
Deutsche Version: Download for free!
Buchvorstellung auf der PHOTOKINA in Köln: Professional Lounge
Samstag, 24. September 2016, 17.15 - 17-45 Uhr!!
|
E-Book: HDR-Photography: A practical guide
Free download
|
|
431
|
English Version: Download for free!
Presentation of the E-Book on the PHOTOKINA in Cologne, Professional Lounge,
Saturday, 24th of September 2016, 17.15 - 17.45 o'clock !!
|
Studie/Essay: Eine Pädagogik von
multinationalen Online Seminaren (Webinaren)
in Echtzeit im Rahmen des Blended Learning-Konzepts
Deutsche Version
Freier Download |
Zum Download gelangen Sie HIER
(Fachportal
paedagogik.de) |
|
Für alle Online-Trainer und alle, die sich für Online-Seminare (Webinare) interessieren, könnte der folgende Aufsatz, den Sie sich ebenfalls kostenlos downloaden können, interessante praktische Informationen und Anregungen liefern:
Zusammenfassung:
Online-Meetings in Echtzeit oder auch Webinare sind eine hervorragende Möglichkeit, mit den Gruppen auf virtuellem Wege kommunizieren zu können. Dieser Aspekt beinhaltet ein enormes Potential für die internationale und nationale Zusammenarbeit von unterschiedlichen Bildungsanbietern. Während Online-Konferenzen in der Geschäftswelt bereits zum Alltag gehören, ist man im Bildungsbereich noch weit davon entfernt Webinare als integrativen Bestandteil der Lehre anzusehen. Eingebunden in ein "Blended Learning"-Szenario erwiesen sich Webinare als ein effizientes Tool für die transnationale Kooperation von Gruppen. Sogar Großveranstaltungen können als Online-Event durchgeführt werden. Es bedarf jedoch einer sorgfältigen Planung und Inhaltserstellung, um aus einem Webinar eine attraktive Lehrveranstaltung für die Lernenden werden zu lassen
|
Essay about Online-Pedagogy
Czech Version
free download
|
|
154 |
Náuka o medzinárodných online tréningoch v reálnom čase (Webináre) pre kombinované vzdelávanie
Abstrakt
Žiaden iný nástroj neposkytuje prípustnejší spôsob vedenia virtuálnej komunikácie medzi medzinárodnými skupinami ako webinár, online stretnutie v reálnom čase. Toto hľadisko obsahuje obrovský potenciál pre medzinárodnú a národnú spoluprácu rozličných poskytovateľov vzdelávania. Zatiaľ čo online konferencie v reálnom čase sú takmer bežnou praxou vo svete obchodu, vo vzdelanostnom sektore sú stále skutočne vzdialené. V rámci medzinárodného scenára kombinovaného vzdelávania, webináre sa ukázali byť vysoko účinným nástrojom pre nadnárodnú spoluprácu skupín. Dokonca môže byť vedená aj široká škála online udalostí. Napriek tomu webinár sa tiež stará o plánovanie a tvorbu obsahu, aby zatraktívnil udalosť pre vzdelávajúcich sa.
|
Essay about Online-Pedagogy
Italian Version
free download
|
|
13 |
La Pedagogia della Formazione Multinazionale Online (Webinar) nella metodologia'Blended Learning'
Sommario
Nessun altro mezzo si presta alla comunicazione virtuale in un gruppo internazionale in modo più fattibile di un webinar, un incontro online in tempo reale. Questo strumento possiede un enorme potenziale per la cooperazione nazionale e internazionale fra diversi enti educativi. Mentre le conferenze online in tempo reale sono già routine nel mondo degli affari, nel settore educativo si è ancora lontani da questo obiettivo. In uno scenario internazionale di Blended Learning i webinar si sono rivelati un mezzo altamente efficace nella cooperazione transnazionale fra gruppi, attraverso il quale si possono svolgere sessioni online anche su larga scala. Detto ciò, anche un webinar necessita di una programmazione attenta e della realizzazione di contenuti che lo rendano un evento allettante per chi apprende.
|
Essay about Online-Pedagogy
Hungarian Version
free download
|
|
16 |
Nemzetközi Online Képzések Pedagógiája Blended Learning Megoldásokhoz
Absztrakt
Nincs alkalmasabb eszköz egy nemzetközi csoport tagjai közti kommunikáció biztosítására, mint egy web alapú szeminárium (webinar) – interneten keresztüli online találkozó. Az oktatási szolgáltatásokat kínáló szervezetek számára hatalmas lehetőségek rejlenek ennek kiaknázásában, határokon átívelő és belföldi együttműködés esetén is. Bár az üzleti életben az ilyen jellegű online találkozók már rutinszerűnek számítanak, az oktatásban történő alkalmazásuk ettől még nagyon messze áll. Nemzetközi kombinált képzésben (blended learning) kimagasló eredményeket lehet elérni webinar használatával. Különböző országok csoportjainak együttműködésére, nagyszabású online események megrendezésére is alkalmas ez a módszer. A jó webinar mindemellett alapos tervezést és az oktatási anyagok megfelelő összeállítását igényli, hogy vonzó esemény legyen a tanulók számára.
|
Essay about Online-Pedagogy
Portugese Version
free download
|
|
22 |
Pedagogia de formação on-line multinacional em tempo real para Blended Learning
Resumo
Um webinar é uma ferramenta muito eficaz na condução da comunicação entre um grupo internacional, numa reunião on-line em tempo real. Este aspecto tem um enorme potencial para a cooperação internacional e nacional de diferentes instituições de ensino.
No momento em que conferências on-line em tempo real fazem já parte da rotina diária no mundo dos negócios, no sector da educação elas ainda podem ser muito mais utilizadas. Em grupos transnacionais, os webinars em conjunto com o Blended Learning são uma ferramenta altamente eficiente para a cooperação dos grupos.
Mesmo as reuniões on-line de grandes dimensões podem ser conduzidas eficazmente com esta ferramenta.
No entanto, um webinar requer um planeamento cuidadoso e criação de conteúdos adequados para que se torne um recurso apelativo para os alunos.
|
Essay about Online-Pedagogy
English Version
free download on the homepage of the Hungarian Educational Research Journal as PDF
HERJ
|
|
|
Abstract
The study aimed at the development of a pedagogical approach for multinational online-seminars, embedded in a Blended Learning scenario. To obtain a sound databases for the approach, the teams from six different countries conducted a sequence of transnational realtime online seminars during one year. All sessions were evaluated from the participants and from the trainers. Based on this empirical database they worked out a educational approach for the conduction of webinars. As Zoumenou (Zoumenou et al., 2015, 67) already stated, articles and academic studies about interactive webinars are quite rare in peer-reviewed journals. Included in an international Blended Learning scenario the webinars turned out to be a highly efficient tool for the transnational cooperative learning and institutional cooperation. Nevertheless, a webinar takes careful planning and content creation to make it an attractive event for the learners and to increase the participant satisfaction.
Keywords: Web Based Instruction, Electronic Learning, Blended Learning, Teaching Methods, Participant Satisfaction, Educational Technology, Computer uses in education, Cooperative Learning.
Hungarian Educational Research Journal /
HERJ Hungarian Educational Research Journal, Vol 6 (2016), No 3
:http://herj.lib.unideb.hu/file/3/szamok/69/HERJ_2016_3_1103.pdf
|
VIDEO FOR FREE!
|
|
|
Additional to the essays in the following video you will get many ideas about
a good pedagogical approach to conduct interesting webinars.
VIDEO:
PEDAGOGY OF MULTINATIONAL REALTIME WEBINARS FOR BLENDED LEARNING
https://youtu.be/BxivB1CIsSE
|